Особенностью настоящей ДПОППК является компетентностный подход, позволяющий сгенерировать у слушателей оптимальный набор умений и навыков, необходимых для формирования функциональной грамотности школьников на уровне начального общего образования через моделирование образовательного процесса с включением стратегий (проектной деятельности, критического мышления) и приемов формирования навыков смыслового чтения.

Практическая значимость ДПОППК «Формирование навыков смыслового чтения как норма современного урока в начальной школе» обусловлена приобретением опыта работы с информацией через освоение методики «Хорошее время читать» проекта «Успешное чтение» (авторская группа Казакова Е.И., д.п.н., профессор, Галактионова Т.Г., д.п.н., профессор).